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都市夜間環境之光害調查以台北市為例

研究生:王文伶

指導教授:周鼎金

校院名稱: 國立臺北科技大學

系所名稱: 建築與都市設計研究所

 

論文出版年:2006

 

 

論文摘要

日光是觸手可及的能源,提供了人類視覺感官的基本條件,而日落後的黑夜,則由照明設備補足了沒有光線的缺憾,並使得工作與活動可延伸到夜晚。隨著科技的進步,材料發展的突破,照明設備所被賦予的功能,已不僅止於提供夜間環境的照明功能,而是被大量的運用在廣告效果與照明設計的手法上,透過光雕並可表現出不同的文化特質與城市印象。

然而,隨著環境保護意識的抬頭,夜間不當使用的照明設備,對於環境的所造成的負面影響,可分為能源的消耗與不當使用引起的光害等兩大議題。照明設備的使用應是具有正向且無傷害性的,但光害之所以列為世界第四大汙染,主要是在於照明設備不當的使用,引起的生態系統失調、物種滅絕的危機,且能源不當的消耗,相對造成溫室氣體(greenhouse gases)的環境負荷,不當的使用照明設備,所引起的光害亦使人類的生活起居受到干擾與與健康的危害等。

台灣地區近年來在夜間照明設施的研究中,多以交通運輸、農業生產與稀有動物保育為主要重點,都市環境中光害現象卻少有提及。本研究主要以現場實測為主,量測區域包含台北市舊市中心區,透過天際線的照度量測,進以計算法轉換為輝度後,與國際上之標準相對應,發現商業區中因廣告用相關設施的使用,另外因國內沒有相關管制規章,致使照明設備的投光角度未受到規範,光線散射於天空中的比例甚高。國內應積極的制定相關戶外照明設備的相關管制規範,以降低光害對於環境的汙染。

百貨商場照明計畫之研究

研究生: Chen-Cheng Chang

指導教授:周鼎金

校院名稱: 國立臺北科技大學

系所名稱: 建築與都市設計研究所

 

論文出版年:2005

 

 

論文摘要

近年來新的百貨商場相繼產生,為求市場的佔有率有別於舊有的百貨商場型態,除建築規模及空間樣式上重新定位,也在商品陳列及動線聯繫上重新思考,讓整體空間感獲得清新亮麗的意象,並期望能塑造一舒適溫馨及吸引人的購物環境,讓消費者願花更多時間停留購物。那麼結合空間特色、搭配商品陳列作整體的照明設計就非常重要。如何利用色溫及照度間的搭配及變化,並利用光的明暗來營造層次感、立體感、來加深消費者對空間的意象,激發購買慾,便成為值得去研究思考的課題。

以百貨商場為主題,經觀察發現照度過亮的商場雖有明亮、振奮的感覺,可是會覺得沒有主題,相反的過於昏暗之購物環境會有不安、沉悶的感覺。若搭配照明設計來提供空間適當的照度、色溫與照明方式,可解決購物者的視覺生理與心理上的需求,進而營造出適宜的空間氣氛;那如何營造適合該空間特性的照明樣式與需求,並能滿足購物者的心理反應也是本研究的重點。

就本論文研究將針對相關之照明理論做整理與研讀、加以蒐集文獻資料與實際案例調查分析,再以案例探討與驗證,藉以擬定有關百貨商場之照明設計計畫,提供做百貨商場規劃照明時之設計參考依據。

太陽能燈具與交通安全教具設計整合之可行性研究

研究生:林琬婷

指導教授:周鼎金

校院名稱: 國立臺北科技大學

系所名稱: 建築與都市設計研究所

 

論文出版年:2006

 

論文摘要

地球資源日漸缺乏,能源再生利用已成為日後發展主流。台灣能源供應主要仰賴進口,因此再生能源的研究非常重要。而太陽能源應用是目前推廣的再生能源技術之一。然而,目前受限於設置地點的日射條件及太陽能設施投資效益低等原因,讓太陽能光電應用技術未能廣泛的使用與推廣。為了讓太陽再生能源之永續發展精神紮根,本研究期望透過太陽能燈具與交通安全教具之整合,提高產品使用頻率,讓使用者從日常生活中熟悉太陽能源的實用性,並藉由校園交通安全教育深植於孩童生活之中。

太陽能燈具與交通安全教具之整合產品,可讓孩童從小認知地球資源的可貴及生命安全的意義,近而推廣至社會大眾,達到「永續發展」教育目標。同時可提升國內製造產業之市場競爭力及擴大太陽能應用市場至校園,增加使用效能與投資報酬率,全面帶動再生能源產業研發與製造技術。

學校教室照明燈具設計之研究

研究生: 洪國豪

指導教授: 周鼎金

校院名稱: 國立臺北科技大學

系所名稱: 建築與都市設計研究所

 

論文出版年:2006

 

論文摘要

理想的教室照明環境與燈具應能滿足現今多元化的教學方式、有效防止眩光、提供穩定照度與節能等特性,才能使學童獲得真正舒適的學習與視覺環境。目前國內現有的教室照明燈具為10年前之設計產品,已不能滿足多元化教學得空間使用,期望透過本研究設計一新式教室照明燈具。

本研究方法係蒐集與分析國內外針對教室照明環境與燈具應用之相關規範及建議,並透過與現有教室照明環境與燈具效益之比較分析,提出現有燈具改善策略,以作為新式燈具設計方針;同時以T5 28W螢光燈之半間接照明式燈具作為調查對象,評估T5 28W螢光燈應用於教室照明燈具之可行性。

經過照明計算建立理想教室照明燈具之光學特性,如照明方式、光分佈角度與強度等以作為燈具設計目標,並透過電腦軟體PHOTOPIA1.5作燈具配光曲線模擬,與設計目標驗證與檢討。本研究結論得三管T5 28W螢光燈為光源之燈具,其上照光束25%、下照光束75%,上照光束角度45度、下照光束角度60度,在作業面平均照度可達500lux以上,空間均齊度達0.6以上,眩光指數16,符合教育部及IES之建議值。現有學校教室多採用直接照明式燈具,雖較有效率但無法達到保護學童視力與提供一個真正舒適的學習與視覺環境,期望透過本研究之模擬驗證結果及新式教室照明燈具設計,提供產學於改善教室照明之參考。

戶外燈桿型燈具設計與應用之研究

研究生: 劉佳旺

指導教授:周鼎金

校院名稱: 國立臺北科技大學

系所名稱: 建築與都市設計研究所

 

論文出版年:2006

 

論文摘要

於戶外環境中處處可見3公尺至4.5公尺高的人行道步道燈;4.5公尺至8公尺用於小型街道的街燈;8公尺以上用在主要道路的道路照明燈具,這些均可歸入戶外燈桿型燈具分類中。因此本研究將研究範圍界定為戶外燈桿型燈具(Pole-Mounted Luminaires)。

綜觀戶外燈桿型燈具發展史,其對於都市發展,延續人的行為活動具有相當重要性,而戶外燈具設置於環境中,是重要的街道家具之一,除了考量其機能性之照明需求外,更應考量其整體造型對視覺環境與整體都市特性的影響。

本研究首先進行研究資料的蒐集、回顧,進而確立研究範圍與內容,而後針對理論基礎與文獻探討,並針對戶外燈桿型燈具設計產品進行個案研究,與透過專家訪談方式進行國內燈具設計公司燈具設計模式探討,經分析後,呈現出戶外燈桿型燈具之設計原則,針對此設計原則進行燈具設計操作。

戶外燈桿型燈具物件本體,可區分為外部整體型態與內部機能二部分進行探討。外部整體型態,對應的是環境涵構;而內部機能,對應的是光學系統。其外部整體型態,和變動的環境涵構呼應則為「意象性燈具」,不呼應則為「機能性燈具」。

戶外燈桿型燈具,透過「變異」的特性,可因應多元的環境特性。而其變異性為透過燈具配件運用或燈桿變化構成,亦須考量規格化與模組化觀念。

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