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學校教室照明設計準則之研究

研究生:楊啟男

指導教授:周鼎金

校院名稱:中原大學

系所名稱:室內設計學系

論文出版年:1995

 

論文摘要

良好的社區道路照明可確保夜間交通的安全性以及提高都市街道的美觀,在現代化的都市中,更需具有安全、效率、美觀的道路照明。長久以來,我們的都市社區道路照明環境,一直是品質良寙不齊,缺乏國民住宅社區道路照明參考標準,戶外環境造成盲點,夜間照明好壞無基準可循,本研究的目的是希望藉由了解台北市國民住宅社區道路照明現況,發現其相關問題點,並配合電腦模擬照明設計,建立社區道路照明設計參考值可供戶外照明之設計參考,提升良好的環境品質。本研究方法有二種,第一是現況調查分析法,利用輝度計及照度計等儀器設備,對台北市國民住宅社區道路進行現況調查,包括街道寬度、照明方式、燈柱間距、高度、道路路面的輝度等,以瞭解現況社區道路照明是否合乎標準;第二是電腦模擬分析法,利用電腦模擬社區道路照明設計求得較佳的燈具配置距離。

研究內容首先界定影響社區道路照明因素有路面平均輝度、路面輝度之均齊度、眩光及引導性等要素,其次再針對道路照明的計劃手法研究探討,包括各種路燈之配置方法、燈具之計算方式,求得較佳的社區道路照明設計之燈具間距及配置模式與方法後,選出台北市較具代表性之社區道路,以照明測度儀器現況測量,以瞭解現行台北市社區道路照明環境狀況與品質,並配合電腦模擬道路照明設計,研究建立社區道路照明設計參考值供戶外照明設計參考。

研究後結果發現,所調查的社區道路照明現況,甚路面平均輝度除少部份未達標準外,其餘大都合格,但其路面輝度均齊度郤大部份都不合格,顯示道路安全上有潛在之隱憂,現行歐美各國均有對此項之要求標準,建議主管機關修正相關規定,順應世界潮流,提升國內照明環境品質,藉由電腦模擬道路照明設計,建立道路照明配置設計參考值供照明設計之參考,另外,經研究後亦發現,多數社區照明設計與建築配置設計未能充分搭配,造成居住環境品質不佳,本研究提供幾種配合方式供參考,並期望爾後能整體規劃配置,塑造良好都市景觀與意象。

 

辦公室照明環境中電腦螢幕反射眩光之調查與防止對策研究

研究生: 聶志宏

指導教授:周鼎金

校院名稱:中原大學

系所名稱:室內設計學系

論文出版年:1995

 

論文摘要

鑑於辦公室自動化的趨勢,使電腦作業量不斷增加,電腦螢幕顯示的文字圖形,正逐漸取代紙張作業,過去只強調平面照度而忽略垂直照度的照明設計,已不能滿足電腦作業所需的照明條件,特別是以映照在電腦螢幕面的外部光源形成反射眩光,導致干擾電腦作業、影響工作效率的現象為最嚴重的問題。本研究在協助建立辦公室電腦作業之最佳照明環境,減少作業錯誤的機率,加強人性舒適,提高生產力。近年來,國外照明業者及相關學術團體,以注意到照明對VDT工作者的影響,對VDT反射眩光的改善已頗有研究,然國內對這方面的資料與研究仍相當欠缺,有鑑於此,本研究即希望能藉現況調查,瞭解國內辦公室照明環境中,電腦螢幕反射眩光對作業干擾的程度,與造成反射眩光的原因,並據以分析評估,提出改善對策。其主要內容如下:

 

1.      文獻探討:蒐集國內外相關資料,說明電腦螢幕反射眩光之定義、照明環境對電腦螢幕之影響、辦公室電腦作業所需之照明條件、照明設計與照明燈具之選擇。 

2.      辦公室電腦作業之現況調查與結果分析:藉電腦作業者的問卷調查與實地量測作交叉分析,得知辦公室照明環境之現況、電腦螢幕反射眩光之影響程度、反射眩光之來源與成因。 

3.      電腦螢幕反射眩光之防止對策:經由現況調查之結果,提出電腦作業之最佳照明環境與防止電腦螢幕反射眩光之對策。

學校教室照明設計準則之研究

研究生:楊啟男

指導教授:周鼎金

校院名稱:中原大學

系所名稱:室內設計學系

論文出版年:1995

 

論文摘要

教室照明是教學環境重要之一環,不良之照明環境將妨礙學生之明視,影響學習效果,更會影響學生的視力健康。根據統計,本省學生患有近視比率偏高,而不良的教室照明環境則是造成此現象的主因。尤其是中小學生,一天在教室中研習的時間佔了大部份,室內照度分佈不均勻產生視覺、心理之不舒適感,或不當光線產生眩光造成視覺之不快,使得學生閱讀容易疲勞,這些皆有礙學生視力健康。本研究係探討學校教室的照明設計準則,針對學校教室照明燈具的位置、高度對於教室內照度分佈的影響提出探討,並提出良好的照明設計準則,以改善並創造舒適的教室照明環境。本研究收集國內外有關學校教室採光照明之相關文獻,並進行學校教室採光照明現況實地量測,以了解過去及現今學校教室照明環境之特性及缺失,進而利用電腦進行照明配置模擬及實體模型實驗進行燈具安裝,以分析探討教室照明配置原則。最後將學校教室照明相關問題與本研究所得加以整合,以進行學校教室照明理論之歸納整理,並提出學校教室照明設計準則。本研究所提出之學校教室照明設計準則除提供現有教室改善之依據並可供學校教室設計人員及學校行政人員參考,作為未來新建教室擬定照明設計條件之依據,以確保學校教室照明環境之品質。

辦公室晝間人工補助照明之研究-窗面輝度變化對視覺感受之實驗分析

研究生:李佩芳

指導教授:周鼎金

校院名稱:中原大學

系所名稱:建築(工程)學系

論文出版年:1994

 

論文摘要

本研究係根據模擬實驗的分析結果,探討晝光和人工光合併使用時,室內辦公人員對室內照明環境的評價,以及對視對象臉部表情的感受差異。以往的研究,均侷限於物理量與心理量的探討,本研究中,除了對心理反應作探討外,並對生理反應作一初步的研究。其研究方法乃藉由建立實尺模擬實驗室,設定九種不同的光環境,以問卷進行心理感受測試,測試內容分為兩類,一為對室內照明環境的評價,一為對視對象之顏面表情評價;並同時以電腦化生理回饋儀測試EMG 值,以探討在不同光環境中之生理反應。再利用統計分析中之變異數分析與迴歸分析,探討物理量、心理量與生理量三者間之關係。主要內容如下:第一章:說明研究的動機與目的、範圍與限制、研究方法與流程、國內外相關文獻。第二章:說明環境刺激對人的心理與生理之影響、視覺的構造與特性、及良好的辦公室光環境之評價標準。第三章:設計模擬實驗室以進行測試,先界定實驗室的境界條件,使受測者在一定的溫濕度條件下作測試,然後設計問卷內容與形式,及設計實驗方法與流程。第四章:將測試所得結果,分為物理量、心理量及生理量三部分,先作各別之探討,瞭解其特性後,再作兩兩之間的相關性分析。第五章:歸納分析所得之結果,並提出建議。

辦公建築利用晝光配合人工照明點滅控制系統之研究─以模擬實測探討曇天空時窗際邊之視覺環境 

研究生:江堅龍

指導教授:周鼎金

校院名稱:中原大學

系所名稱:建築(工程)學系

論文出版年:1993

 

論文摘要

      本研究係根據模擬實驗分析結果,對晝光照明實質環境與個人心理感受之評價進行探討。以採光理論中,曇天空時的辦公建築窗際邊作業環境為對象,以藉助模擬晝光的方式,進行縮尺模擬實驗,了解人工照明點滅時辦公採光照明特性,以做為初步探討。從實驗現況中隨機抽樣,統計受測者對其所處情境的感受,進而提出良好環境所應具的品質及設計建議。     

       針對不同晝光環境,以晝光照明環境實驗室進行心理實驗測試,其主要探討內容:其一,確實了解利用晝光時人工照明點滅對作業環境所產生的影響;其二,在晝光環境下,了解燈列配置對人的顏面表情的感受差異。  

       本研究共六章,其主要內容:第一章 說明本文之研究動機與目的,國內外相關研究及研究範圍與限制,研究方法與流程。第二章 晝光利用及點滅控制之說明及辦公室照明的概論,對窗際邊照明環境之理論探討。第三章 對實驗設計之條件進行設定,如模擬晝光狀況、室型條件、窗面型式、照明設計配置及問卷內容之設計。第四章 以模擬實驗室進行物理量實測,探討實驗的境界條件及實驗方法與流程的調查結果。第五章 將實驗室測得之問卷調查結果作一檢討與統計分析比較,了解晝光環境下對不同情境的感受差異。第六章 本文之研究結論及成果,建議今後之研究課題。本研究方法概述如下:

1.      蒐集比較分析國內外有關晝光利用及人工照明點滅控制系統之相關資料,研究論文及文獻。

2.      分別進行心理及物理量實驗,以實驗室在利用晝光之窗面境界條件下,人工照明點滅控制設備對室內空間照度影響,進行物理量實測分析,並以問卷調查方式,進行受測者之視覺心理反應評價。

3.      將實驗問卷所得結果,藉變異數分析加以解析,採用SAS 套裝軟體的統計分析模組STAT進行分析比較。綜合上述過程,提出辦公建築配合晝光裝設人工照明控制系統時之建議,提供設計之參考依據。

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